(Dictée à l’adulte) « J’ai bien aimé quand le monsieur il faisait de la guitare et que la dame elle était allongée par terre et elle dormait. J’ai bien adoré quand l’arbre il tournait et la dame elle cherchait son doudou, elle l’a trouvé mais il sentait mauvais. J’ai bien rigolé ! La dame, elle a mis le doudou dans une essoreuse à salade (mot que nous avions appris à Noël lors du jeu des cadeaux emballés, Nolan nous avait fait découvrir l’essoreuse à salade). Le doudou il était collé au fond.  C’était…Voir plus

Résumé de notre troisième sortie en forêt dans le cadre de l’école du dehors (dictée à l’adulte) « J’ai aimé creuser la terre. Nolan, il a mis de la terre partout sur sa mamie. J’ai aimé monter sur les troncs d’arbres et faire les petites maisons pour les hérissons. Il faut des outils et une cagette pour faire la maison des hérissons. D’abord, il faut faire une porte : couper la porte avec un sécateur. On enfonce la cagette dans la terre, on creuse un peu la terre pour installer la…Voir plus

Les 6 séances de judo sont terminées pour cette année ! Philippe, lors de la dernière séance, nous a remis un diplôme de judo. A l’année prochaine !

Avec les enfants de la classe de PS et MS , nous vous proposons un petit quizz sur le judo. Saurez vous y répondre ? Avec quelle tenue fait on du judo (2 réponses possibles) un pyjama, un judogi, un kimono, une cape de super héros ? Comment appelle t-on quelqu’un qui fait du judo ? un judoka, un ninja, un judorange ? Comment se pratique le judo ? En chaussettes, en bottes de pluie, pieds nus, en pantoufle ? Sur quoi pratique t-on le judo ? sur du sable…Voir plus

Cher Père Noël, on est des enfants très sages à l’école et à la maison. On aimerait bien que tu passes dans notre classe avec ton traineau et tes rennes. Le Père Noël a entendu la demande des enfants et vendredi, il est apparu à la porte de la classe !

Tout le monde a ses bottes ? Alors, c’est parti pour découvrir le bois à coté de l’école ! Au programme de cette matinée dehors : sauter dans les flaques d’eau (On a le droit, on a nos bottes ! ), jouer avec la boue,(On a même fait de faux gâteaux avec de la boue.), faire un grand tas de feuilles comme dans l’album « Du balai » étudié en classe, mesurer, écouter les bruits environnants, grimper, s’interroger… « Dis maitresse, c’est quand qu’on y retourne ? «